崩壞

台灣教育崩壞的真正原因
不是教育人數不足，而是：
國科會把教師當「論文產生器」
司法把教師當「罪犯」
家長把教師當「服務生」

台灣醫療崩壞的真正原因
不是醫護人數不足，而是：
健保把醫護當「小偷」
司法把醫護當「罪犯」
民眾把醫護當「服務生」