"愛"，"了解"，"陪伴"與"榜樣"

參加圓桌基金會的改變的力量的課程，除了學到許多改變自己，讓自己變成是一個更好的人之外，我還約略解決一直在困惑我的事。
將近20年的學術生涯，我一直在想，這樣子走下去，到底也不是辦法。多年來，我常在想，不要再寫論文了，要做一些對學生與業界有幫助的事，可是升等與評鑑怎麼辦?我又想，不要再申請計畫了，因為一想到附帶的繁瑣與陷坑就害怕，可是研究需要資源，學生需要生活費，怎麼辦?我又想，我想要做的是開放軟硬體社群，可是沒經驗，怎麼辦?我想做更接近音樂與純音響的開發，更想做陪伴與教育小孩子的工作，可是這些東西在現在的學術環境，要是當研究做不知到哪一天才會有用，但是能直接就去陪在需要我的孩子的身邊嗎?這樣就不算研究了，怎麼辦?
我就像是被叫做"怎麼辦"的海樓石腳鐐給鎖住的魯夫一樣。
圓桌的學長，曾在馬里蘭大學任教，比我大不了幾歲的嘉弘學長給了我啟發，他的勇氣與願心，告訴他，做就對了。
我終於知道我的路要怎麼走下去了。
孩子們的教育，無非是"愛"，"了解"，"陪伴"與"榜樣"。今年開始，我要帶著一群大孩子走出去，因為我們的孩子需要"愛"，"了解"，"陪伴"與"榜樣"。從這個出發點開始，希望過去20年的教學生涯沒白過，然後開始理解這人間世。